Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской
области «Кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус войск
национальной гвардии Российской Федерации» структурное подразделение Детский
сад комбинированного вида № 595 «Казачок»
УТВЕРЖДАЮ
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
Детского сада № 595 «Казачок»
Заведующий д/с № 595 «Казачок»
структурное подразделение ГБОУ СО КШИ
«Екатеринбургский кадетский корпус»
Данилкина Е.А.
04.03.2024г.
Отчет о результатах самообследования
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Свердловской
области «Кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус войск
национальной гвардии Российской Федерации» структурное подразделение Детский
сад комбинированного вида
№ 595 «Казачок» за 2023 год
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Государственное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение Свердловской области «Кадетская школаНаименование образовательной интернат «Екатеринбургский кадетский корпус войск
организации
национальной
гвардии
Российской
Федерации»
структурное
подразделение
Детский
сад
комбинированного вида № 595 «Казачок»
Руководитель
(Заведующий
Данилкина Елена Анатольевна
д/с)
Юридический адрес:
620033, г. Екатеринбург, ул. Мурзинская, д. 36
Адрес организации
Тел.341-33-23
Фактический адрес:
620146, г.Екатеринбург, ул.Чкалова, д. 141-а
Телефон, факс
240-17-82
Адрес электронной почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия
kazachok595@yandex.ru
Министерство образования и молодежной
Свердловской области
2017 г.
Серия 66ЛО1 № 0006352, регистрационный
№ 19664 от 29.03.2018г.
политики
Детский сад № 595 «Казачок» (далее – Детский сад) расположен в жилом районе
города вдали от производящих предприятий. Здание Детского сада построено по типовому
проекту. Проектная наполняемость на 135 мест. Общая площадь здания 2 884,3 кв. м, из них
площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса,
1550 кв. м.
Цель деятельности Детского сада – осуществление воспитательно-образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является обеспечение социальнокоммуникативного, физического, речевого, художественно-эстетического, познавательного
развития детей, формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных,
нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания
детей в группах – 12 часов. Режим работы групп – с 07:00 до 19:00.
II. Система управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и Уставом ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
В структуру управления Детским садом входит единоличный исполнительный орган –
заведующий и коллегиальные органы управления: педагогический совет, попечительский
совет, родительское собрание.
Органы управления, действующие в Детском саду:
Наименование органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство Детским
садом,
рассматривает
вопросы
материально-технического
обеспечения, финансово-хозяйственной деятельности детского сада
Деятельность педагогического совета направлена на повышение
Педагогический совет
эффективности
функционирования
детского
сада,
усовершенствование воспитательно-образовательного процесса,
обобщение и распространение педагогического опыта, внедрение
инноваций в деятельность детского сада.
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
- развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебных пособий, средств обучения и воспитания;
−материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений
Деятельность родительского собрания направлена на обеспечение
Родительское собрание
постоянной и систематической связи детского сада с родителями
(законными
представителями),
содействие
в
достижении
педагогической цели - всестороннего развития дошкольников
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского
сада.
III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии со
следующей нормативно-правовой и законодательной документацией:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., № 30384).
3.Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
4. Письмо Минпросвещения России от 10.08.2020 N ВБ-1589/07 «Об оказании
логопедической помощи»
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об
утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
(зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013 г., № 28908).
6. «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ
и педагогических технологий» Письмо Минобразования России от 02.06.98 № 89/34-16.
7. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2000 № 27/901
«О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения»
8. Письмо Департамента Общего и дошкольного образования Минобразования России
от 17.02.04 №14-51-36/13 «Об использовании программ индивидуального адаптивного
развития при подготовке детей к школе».
9. Закон Свердловской области от 15 июля 2013 г. N 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области»
10. Устав ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»
11. Положение о детском саде
12. Лицензии серия 66ЛО1 № 0006352, регистрационный № 19664 от 29 марта 2018г.
13. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
14. Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями
речи
15. Дополнительные образовательные общеразвивающие программы
16. Локальные нормативные акты детского сада
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной «Основной
общеобразовательной программы дошкольного образования» и «Адаптированной
образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи», которые составлены
в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной
программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, с учетом недельной нагрузки.
Детский сад посещают 138 воспитанников в возрасте от 1,6 до 7 лет. В Детском саду
сформировано 7 групп: 4 общеразвивающей направленности и 3 комбинированного вида. Из
них:
- от 1,6 до 3 лет – 2 – 37 человек,
- от 3 до 4 лет – 1 - 20 человек,
- от 4 до 5 лет – 1 – 20 человек,
- от 5 до 6 лет – 1 – 20 человек,
- от 6 до 7 лет – 2 – 41 человек.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Разработаны диагностические карты освоения образовательных программ
дошкольного образования Детского сада в каждой возрастной группе. Карты включают
анализ уровня развития детей и качества освоения образовательных областей: социальнокоммуникативное развитие, речевое, физическое, познавательное, художественноэстетическое. Результаты на конец 2023 года выглядят следующим образом:
Д/с № 595
(максимум- 4 б.)
Первая гр. раннего
возраста
Вторая гр. раннего
возраста
Социально- Физическое Познавател
Речевое
коммуника развитие
ьное
развитие
тивное
развитие
развитие
Н.
К.
Н.
К.
Н.
К.
Н.
К.
Художест
Итого
венноэстетичес
кое
Н.
К. Н.
К.
2,6
3,3
3
4
2,2
3,1
2,4
3,2
2,8
3,2
2,6
3,4
1,7
3,4
1,3
3
1,7
3,2
1,6
3
1,4
3,3
1,5
3,2
Младшая
1,7
2,7
1,9
2,9
1,8
2,7
1,9
2,7
1,8
2,8
1,8
2,8
Средняя
1,7
2,9
2,0
2,9
1,6
2,7
1,5
2,7
1,8
2,9
1,8
2,9
Старшая
3,1
3,9
3,0
3,9
3,0
3,9
2,7
3,8
3,0
3,9
2,9
3,9
Подготовительная (1)
2,9
3,8
3,0
3,8
2,8
3,7
2,9
3,7
2,9
3,8
2,9
3,8
Подготовительная (2)
3,3
4
3,2
4
3,1
4
3,0
4
3,2
4
3,2
4
2,4
3,5
2,4
3,4
2,3
3,4
2,3
3,3
2,4
3,5
2,4
Итоговый
результат,
средний балл по д/с
Улучшение
или
ухудшение («+», «-» )
показателей
по
результатам 2022 года
Показатели 2022 года
+1,1
2,9
3,6
+1
2,9
+1,1
3,7
2,8
3,6
+1
2,7
+1,1
3,5
2,8
3,6
3,4
+1
2,8
3,6
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития, присутствует положительная динамика в развитии
дошкольников по всем направлениям, что говорит о результативности образовательной
деятельности в Детском саду.
Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2022 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу:
Всего семей: 124
Состав семьи
Количество семей
Процент
от
общего
количества
семей
воспитанников
Полная
116
94%
Неполная с матерью
8
6%
Неполная с отцом
0
0%
Оформлено опекунство
0
0%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Количество семей
Процент
от
общего
количества
семей
воспитанников
Один ребенок
81
65%
Два ребенка
35
28%
Три ребенка и более
8
7%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи педагогов и
родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после
зачисления в Детский сад.
Дополнительное образование
В 2023 году в Детском саду работали кружки по направлениям:
1) художественное: кружок по развитию творчества у детей «Театральный сундучок»,
художественная студия «Радуга талантов»,
2) социально-гуманитарное: Логоритмика для детей дошкольного возраста,
3) 3) физкультурно-спортивное: Оздоровительно-развивающая художественная гимнастика
для детей 3-7 лет.
Также действовали кружки на внебюджетной основе «Шахматы», «Ментальная
арифметика», «Ступеньки к школе».
В 2023 году в дополнительном образовании задействовано 100 % воспитанников
Детского сада.
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные.
100% детей успешно осваивают образовательную программу дошкольного образования в
своей возрастной группе. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в
конкурсах и мероприятиях различного уровня.
Анкетирование родителей показало, что все семьи удовлетворены воспитательнообразовательным процессом, компетентностью работников организации, качеством
предоставляемых образовательных услуг. Родители готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым.
V. Оценка кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 40 человек, из них 21 педагогический работник. Соотношение
воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
− воспитанник/педагоги – 7/1;
− воспитанники/все сотрудники – 3,4/1.
За 2023 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
- первую квалификационную категорию – 1 воспитатель, 1 педагог дополнительного
образования;
- высшую квалификационную категорию - 1 воспитатель.
Все педагогические работники, согласно п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» проходят курсы
повышения квалификации не реже, чем один раз в три года.
Имеют
квалификацион
ную категорию
Имеют
Учатся
Общее
образование
количест
во
педагоги
среднее
в высших
ческих высшую первую высшее професси
учебных
работник
ональное заведениях
ов
Кол-во в 2023
году
21
% от общего колва
Кол-во в 2022
году
% от общего колва
Итого % (в срав. с
___2022 годом)
21
-
8
11
13
8
38
52
62
38
7
13
12
9
-
33
62
57
43
-
+5
-10
+5
-5
-
Педагогический стаж
-
Возраст педагогов
более
25 лет
15-25
лет
5-15
лет
до 5
лет
55-65
лет
35-55
лет
25-35
лет
20-25
лет
Кол-во в 2023 году
2
9
8
2
1
15
5
0
% от общего кол-ва
10
43
37
10
5
71
24
0
Кол-во в 2022 году
2
8
7
2
1
14
4
0
% от общего кол-ва
10
43
37
10
5
74
21
0
-
-
-
-
-
-3
+3
-
Итого % (в срав. С 2022
годом)
Диаграммы с характеристиками кадрового состава Детского сада
Квалификационная категория
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
68%
32%
62%
33%
0%
Высшая категория
Первая категория
2022г.
5%
Нет категории
2023г.
Педагогический стаж
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
43% 43%
37% 37%
10% 10%
более 25 лет
10% 10%
15-25 лет
2022г.
5-15 лет
2023г.
до 5 лет
Оздоровительная деятельность в детском саду
Форма, направление деятельности
Мероприятия
Подвижные
игры
и
игровые Включены в воспитательно-образовательную
упражнения
деятельность детского сада, применяются во
время образовательной деятельности, во время
прогулок,
а
также
в
самостоятельной
деятельности детей, совместной деятельности с
педагогами.
Игры на закрепление правил по предупреждению
бытового и дорожного травматизма, подвижные
игры,
сюжетно-ролевые
игры,
игрыдраматизации, строительные игры, настольнопечатные игры, народные игры, казачьи игры и
другие.
Физкультурные занятия на свежем Образовательная деятельность по физической
воздухе
культуре включает в себя занятия в бассейне и на
улице минимум 1 раз в неделю, в зимнее время
Физкультурные занятия в бассейне
года – занятия на лыжах.
Занятия
по
дополнительному Занятия по оздоровительной художественной
образованию
гимнастике
Прогулки
Соблюдается режим и продолжительность
прогулок
Пешие прогулки, экскурсии
Экскурсии в парк Чкалова, Архипова
Профилактические мероприятия
- Вакцинация,
- Ароматерапия с использованием лука и чеснока,
- Посещение соляной комнаты,
- Принятие кислородных коктейлей
Беседы
Беседы с детьми по предупреждению бытового и
дорожного травматизма;
Безопасное поведение на детских площадках;
Безопасность дорожного движения;
Азбука пешехода;
Правильно моем руки;
Чистим зубы;
Как уберечься от вредного воздействия солнца;
Осторожно! Ягоды, грибы, растения!
Правила поведения на воде;
Правила безопасного поведения в песочнице;
Правила пожарной безопасности;
Закаляйся, если хочешь быть здоров!
Что же это такое: коронавирус?
Спортивные мероприятия
Мероприятия ко Дню защитника Отечества,
Квест-игра на улице «Клад знаний»,
«Летние олимпийские игры»,
«Зимние олимпийские игры»,
«Лыжня России»,
Осенний кросс в парке Чкалова,
Мероприятие по правилам дорожного движения
Кукольный театр
Витаминизирование пищи
Водно-питьевой режим
Утренняя гимнастика
Гимнастика после сна
Закаливание
Самомассаж
Дыхательная гимнастика
Физминутки
Педагогический совет
Консультации для педагогов
Проведение инструктажей
Санпросветработа
Родительское собрание
Консультации для родителей
Спектакль «Будь здоров!»
Добавление в пищу витамина С,
Включение в меню свежих овощей и фруктов
Соблюдение водно-питьевого режима
Ежедневная утренняя гимнастика в муз. зале,
летом утренняя гимнастика на улице
Гимнастика в кроватках, Ленивая гимнастика,
Гимнастика с массажными дорожками
Воздушные ванны, солнечные ванны, хождение
босиком
Игровой самомассаж, самомассаж после занятий,
хождение по ребристой дорожке,
самомассаж на занятиях физической культурой,
самомассаж с использованием нестандартного
оборудования
Дыхательная
гимнастика
после
сна,
Логопедическая гимнастика,
Дыхательная гимнастика во время занятий
Физминутки, динамические паузы во время
занятий
«Сохранение
здоровья
и
обеспечение
эмоционального благополучия дошкольников»
Консультации: «Профилактика коронавирусной
инфекции»,
«Оздоровление детей в летний период»,
«Подвижные и спортивные игры на участке»,
«Правила безопасного поведения», «Летние
прогулки»
- Организация охраны жизни и здоровья детей,
- Предупреждение детского травматизма,
дорожно-транспортных происшествий,
- Профилактика пищевых отравлений и
кишечных инфекций
- «Двигательная активность детей как основной
фактор полноценного развития дошкольников»,
- «Профилактика детского травматизма»,
- «Вопросы значимости регулярной полноценной
прогулки на свежем воздухе»,
- «Вопросы профилактики заболеваний: гриппа,
ОРЗ, ОРВИ»,
- «Профилактика энтеровирусной инфекции»
-«Профилактика коронавирусной инфекции»
«Безопасное детство: как минимизировать риски
гибели и травматизма детей. Роль родителей в
формировании у ребенка самосохранительного
поведения»
Консультации: «Игры и упражнения с детьми на
воздухе», «Безопасность ребенка», «Бытовые
опасности», «Дети и животные», «Безопасное
нахождение на солнце».
Информационные стенды
«Профилактика
травматизма»,
«Правила
дорожного движения», «Как подобрать лыжи
ребенку», «Подвижные игры дома», «Что нужно
знать, чтобы не заболеть коронавирусом»,
«Безопасность летом».
Участие в фестивалях, конкурсах, мероприятиях, акциях
Участие
Участие
Участие
Мероприятия
педагогов
детей
родителей
(кол-во)
(кол-во)
(кол-во)
Участие на уровне ДОУ, ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»
Квест-игра «Клад знаний», приуроченный ко «Дню
7
42
0
знаний»
Проект детского сада «Россия-многонациональная
14
89
24
страна»
Осенний кросс в парке Чкалова
4
39
5
Развлечение «Прощание с ёлочкой»
9
123
0
Мероприятие «Рождественская звезда»
8
120
0
Спортивное
мероприятие
«Малые
зимние
6
35
0
олимпийские игры»
Проведение мероприятия для младшей группы «Мой
3
20
19
папа самый лучший»
Проведение мероприятия для средних групп «Папин
6
38
38
праздник!»
Проведение спортивно-музыкального мероприятия
4
37
36
для старших групп «Папа может все что угодно!»
Проведение спортивно-музыкального мероприятия
для подготовительной группы «День защитника
4
20
21
Отечества!»
Выставка фотографий «Служу Отчизне!»
15
36
30
Военно-патриотическая игра «Зарничка»
4
36
0
Мероприятие «Широкая масленица»
18
98
2
Мероприятие для младшей группы «Мамочка
3
19
23
любимая»
Мероприятие для средних групп к 8 марта
5
38
38
Мероприятие для старших групп, посвященное
4
40
40
Международному женскому дню
Мероприятие
для
подготовительной
группы,
3
19
21
посвященное Международному женскому дню
Конкурс творческих работ «Космос»
15
64
42
Конкурс творческих работ «Доброта и дружба»
15
84
70
Конкурс творческих работ «Пасха»
15
43
40
Конкурс творческих работ «Мир. Труд. Май!»
15
50
32
Конкурс творческих работ «Открытка Победы»
8
71
69
Конкурс творческих работ «Цветы Победы»
7
52
50
Конкурс творческих работ «Моя семья»
15
83
82
Развлечение по правилам безопасности на дороге
4
54
0
Осенние утренники
14
114
118
Мои любимые бабушки и дедушки – выставка
рисунков (Ко дню пожилого человека и дню бабушек
15
и дедушек)
Выставка причудливого урожая и осенних поделок
15
«Осенняя фантазия»
Утренники ко Дню матери для всех групп
13
Конкурс «Зимние забавы» (Лучшее оформление
группы, лучшее оформление прогулочного участка,
15
лучшая новогодняя игрушка)
Новогодние утренники для всех групп
16
Конкурс рисунков на асфальте «Какого цвета лето?»
8
Кукольный театр «Будь здоров»
8
Викторина в музее «Казачья изба»
3
Информационное мероприятие «День народного
4
единства»
Участие на уровне района, города, области
Городская рождественская выставка в музее Ф.М.
5
Решетникова
Городская масленичная выставка в музее Ф.М.
5
Решетникова
Информационно-познавательное
мероприятиеэкскурсия
в
Свердловской
областной
3
межнациональной библиотеке
Лыжня России
1
Региональный конкурс «Физическое воспитание в
1
дошкольной образовательной организации»
Региональный конкурс СМИ «Всероссийский сайт
2
«Для педагога»
Онлайн мастер-класс для родителей «Домашние
1
игры для развития творческих способностей»
Новогодние мастер-классы для детей совместно с
4
ФГБОУ ВО «Уральский институт ГПС МЧС России»
Спектакль Свердловской государственной детской
7
филармонии
Всероссийская акция «Покормите птиц зимой»
14
Онлайн-тестирование по вопросам воспитания для
1
родителей с последующим консультированием
Организация онлайн-рубрики, развивающей
1
педагогическую компетенцию родителей
«Интересные факты о детях»
Турнир для детей и родителей «Лего-мастер»
3
Акция «Окна Победы»
8
Акция «Бессмертный полк»
10
90
90
94
92
119
120
135
10
134
82
84
35
140
60
0
0
55
0
7
2
8
4
18
0
5
7
0
0
0
0
0
61
60
0
79
0
70
66
0
33
0
38
4
4
10
9
8
13
Городское мероприятие «Парад Победы
5
20
дошкольников 2023»
Участие в Межрегиональных, Всероссийских, Международных конкурсах
Отборочный тур XXVII Российского детско4
15
юношеского фестиваля «Казачок»
11
0
Открытый Всероссийский конкурс рисунка «Россия:
Рубежи Будущего»
IV Международный конкурс «Надежды России»
Международный творческий конкурс «Сундучок
Деда Мороза»
Международный конкурс для детей и молодежи
«Творчество и интеллект»
Международный педагогический конкурс
«Свободное образование»
Всероссийский конкурс рисунков «Радуга талантов»
Всероссийский конкурс «Декоративно-прикладное
творчество»
Всероссийский конкурс «Космонавтика»
Всероссийский творческий конкурс «Горизонты
педагогики»
Всероссийский педагогический конкурс с
международным участием «Инновационная
педагогика: опыт, достижения»
Всероссийский педагогический конкурс «Лучший
конспект занятия»
Международный педагогический конкурс
«Педагогический успех»
Вебинар ООО «Директ-Медиа» - «Университетская
библиотека онлайн» «Мелкая моторика как средство
речевого развития детей»
Вебинар Корпорации «Российский учебник»
«Ступеньки к школе» -развиваем ребенка в детском
саду и дома»
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
«Страна талантов»
Открытый художественный арт-проект «Танки
красок не боятся» Свердловской областной
общественной организации ветеранов и инвалидов
боевых действий и силовых структур «Защита»
Игра Свердловской Областной межнациональной
библиотеки «Александр Невский»
Международный творческий конкурс «Зимы
прекрасные мгновенья»
Международный творческий конкурс «Встречаем
Зимушку-зиму!»
Международный конкурс рисунков и творческих
работ «Жила –была ёлочка-иголочка»»
Международный педагогический конкурс
«Образовательный ресурс»
VIII Всероссийский профессиональный конкурс
«Гордость России»
Всероссийский конкурс «Методическая работа в
условиях реализации ФГОС» Всероссийского
издания «Портал образования»
Всероссийский педагогический конкурс
4
3
1
1
1
0
2
2
0
1
12
0
1
0
0
1
2
0
2
2
0
2
2
0
2
1
0
1
0
0
1
0
0
2
0
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
6
5
1
4
38
2
1
1
0
1
2
0
1
20
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
«Современная дошкольная педагогика»
Всероссийский педагогический конкурс «Педагогмое призвание!»
Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика
XXI века: опыт, достижения, методика»
Всероссийский вебинар проекта «Мерсибо» г.
Москва «Актуальные направления логопедической
работы по преодолению ОНР II и II-III уровня»
Всероссийский вебинар проекта «Мерсибо» г.
Москва «Преодоление трудностей постановки и
автоматизации шипящих и свистящих звуков с
помощью интерактивных игр»
Всероссийский вебинар проекта «Мерсибо» г.
Москва «Эффективная организация игрового
процесса в работе над звукопроизношением детей с
ОВЗ»
Всероссийский педагогический вебинар «Методы,
средства и приемы повышения эффективности
образовательной деятельности» г. Москва
Вебинар Всероссийского форума «Педагоги России»
«Сложные родители. Как работать без конфликтов»
Онлайн марафон Всероссийского форума «Педагоги
России» «Креативность. Творчество. Дополнительное
образование.»
Онлайн марафон Всероссийского форума «Педагоги
России» «Двигательная активность дома»
Всероссийский педагогический конкурс
«Педагогический потенциал»
Всероссийский конкурс для педагогов, учителей,
воспитателей с международным участием
Образовательного портала «Академия
интеллектуального развития»
Всероссийский профессиональный конкурс для
педагогов «Педагогическое мастерство»
Всероссийский педагогический конкурс «Лучший
конспект занятия»
Всероссийский конкурс «Умната»
Международный конкурс цифровых фотографий
«Усатые, хвостатые»
Всероссийская педагогическая конференция Высшей
школы делового администрирования «Актуальные
проблемы современной педагогики»
Всероссийский мастер-класс Всероссийского учебнометодического портала «Педсовет»
Международный конкурс «Пластилиновая страна»
VIII Международный конкурс для детей и молодежи
«Юные таланты»
Всероссийская викторина «Время знаний. Азбука
дорожного движения»
Всероссийский конкурс «Талантливые дети России»
1
0
0
3
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
2
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
Межрегиональный конкурс «Безопасная среда»
Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика
дошкольного образования»
Всероссийская олимпиада «ФГОС соответствие»
Вебинар Всероссийского форума «Педагоги России»
«Мелкая моторика и развитие ручной умелости у
дошколят»
Всероссийский конкурс для детей «Талант педагога»
Всероссийский творческий конкурс для детей и
взрослых «Здравствуй, осень!»
Всероссийский форум «Воспитатели России»
«Воспитаем здорового ребенка. Цифровая эпоха»
Федеральный
проект
«Содействие
занятости»,
национального проекта «Демография» - «Применение
цифровых технологий в дошкольном образовании с
учетом
стандарта
Ворлдскиллс
(компетенция
«Дошкольное воспитание»)
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
3
0
1
1
0
5
0
0
3
0
0
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного
образования и адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми
нарушениями речи, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а
также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В
каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии
с обязательными частями программ детского сада.
Библиотечный фонд в 2023 году пополнился методической литературой по
приобщению детей к казачьей культуре, истории казачества, а также ежемесячно
библиотечный фонд пополняется периодическими изданиями.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
− информационно-телекоммуникационное оборудование – компьютеры, МФУ,
цветной принтер, проекторы мультимедиа и экраны к ним, интерактивные доски,
мультимедийное оборудование;
− программное обеспечение позволяет работать с текстовыми редакторами, интернетресурсами, фото-, видеоматериалами.
Таким образом, в Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.
В Детском саду в 2023 году оборудованы помещения:
− групповые помещения – 7;
− кабинет заведующего – 1;
− методический кабинет – 1;
− музыкальный зал – 1;
− физкультурный зал – 1;
− кабинет педагога-психолога – 1;
− кабинет дополнительного образования – 1;
− бассейн – 1;
− пищеблок – 1;
− прачечная – 1;
− медицинский кабинет – 1;
− процедурный кабинет – 1
− физиотерапевтический кабинет – 1;
− логопедический кабинет – 2;
− «Зимний сад» - 1;
− мини-музей «Казачья изба» - 1;
− соляная комната – 1
- патриотический уголок - 1.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны, а также прогулочные участки
необходимым игровым оборудованием.
В 2023 году в Детском саду был произведен текущий ремонт в группах, также была
проведена работа по благоустройству территории: ремонт малых форм на участках и
покраска, обрезка веток деревьев и кустарников, разбиты цветники и установлено новое
детское игровое оборудование (музыкальная площадка).
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Показатели
Единица
измерения
Количеств
о
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются по
программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
человек
в режиме полного дня (8-12 часов)
138
138
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
37
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми
человек
101
лет
Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в
том числе в группах:
человек
(процент)
8–12-часового пребывания
138 (100%)
12–14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей
численности воспитанников, которые получают услуги:
человек
(процент)
по коррекции недостатков речевого развития
64 (46%)
по коррекции недостатков физического, психического развития
0 (0%)
по обучению по адаптированной образовательной программе для
детей с тяжелыми нарушениями речи
60 (44%)
присмотру и уходу
138 (100%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного
воспитанника
день
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
человек
6 дней
–3%
21
с высшим образованием
12(57%)
высшим образованием педагогической направленности
(профиля)
12(57%)
средним профессиональным образованием
9 (43%)
средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)
9 (43%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
человек
(процент)
5 (24%)
с высшей
1 (5%)
первой
4 (20%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
до 5 лет
человек
(процент)
1 (10%)
больше 30 лет
1 (10%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
3 (16%)
от 55 лет
1 (5 %)
Численность (удельный вес) педагогических и административно- человек
хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли (процент)
повышение квалификации или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких работников
25 (63%)
Численность (удельный вес) педагогических и административно- человек
хозяйственных работников, которые прошли повышение
(процент)
квалификации по применению в образовательном процессе
ФГОС, от общей численности таких работников
19 (48%)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
человек/чело
век
Наличие в детском саду:
да/нет
7/1
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
16,8
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности
воспитанников
кв. м
485
Наличие в детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям санитарных требований и правил и
позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с
ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
